AMURADI-FAKALI imparte por sexto año consecutivo este curso en la Universidad de Sevilla con el compromiso de ser una fuente de información constructiva en torno al conocimiento y la conceptualización de la cultura gitana

Abierto el plazo de inscripción (70 plazas disponibles) hasta el próximo 24 de febrero 

La historia del pueblo gitano ha atravesado desde la persecución más directa hasta la discriminación más sutil. Este rechazo se ha visto reflejado igualmente en el mundo académico y científico, de manera que no ha sido un objeto de estudio de especial interés en estos campos. Tanto en las etapas educativas obligatorias como en la formación superior y universitaria, la cultura gitana es una "asignatura pendiente". Algo extraño especialmente en carreras universitarias de la rama social, cuyo alumnado terminará convirtiéndose en profesionales que probablemente intervengan o traten con la población gitana a lo largo de su trayectoria laboral y/o académica.

Elegida por unanimidad en la reunión del pleno en la sede del ministerio de sanidad, servicios sociales e igualdad

La también presidenta de Fakali-Amuradi liderará durante los próximos 4 años la promoción de la participación del pueblo gitano en el entramado institucional del estado español a través de este órgano colegiado interministerial, consultivo y asesor

Beatriz Carrillo de los Reyes, presidenta de la Federación de Asociaciones de Mujeres Gitanas FAKALI y la Asociación de Mujeres Gitanas Universitarias de Andalucía AMURADI, es la nueva vicepresidenta primera del Consejo Estatal del Pueblo Gitano tras haber sido elegida por unanimidad por los representantes de las organizaciones romaníes representadas en la reunión del pleno celebrada ayer en la sede del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, bajo la tutela del Secretario de Estado de Servicios Sociales e Igualdad, Mario Garcés Sanagustín.

"Antigitanismo, el racismo consentido"

El 8 de abril se conmemora el Día Internacional del Pueblo Gitano. Esta fecha fue institucionalizada, junto a la bandera y el himno gitanos, en el Primer Congreso Mundial Gitano celebrado en Londres en 1971.

Cada vez que se conmemora la celebración de un día a favor de un pueblo o una comunidad de personas es porque algo falla. Porque existen carencias. Porque no se ha accedido al goce de la plenitud de derechos cívicos. Y porque se dan situaciones de desigualdad entre seres humanos. Aunque resulte tópico recordarlo, no es menos cierto.

Fakali-Amuradi imparte por quinto año consecutivo este curso en la Universidad de Sevilla con el compromiso de ser una fuente de información constructiva en torno al conocimiento y la conceptualización de la cultura gitana
Ha arrancado este lunes en el aula de grados de la facultad de filología (rectorado) y se desarrollará durante seis sesiones hasta el 24 de marzo
“Hoy día, confesar públicamente ser gitano o gitana es prácticamente un acto de valentía”, ha esgrimido Beatriz Carrillo de los Reyes, presidenta de FAKALI, en esta primera jornada, dedicada al antigitanismo y la respuesta de la sociedad civil, y centrada en el “Pacto contra el Antigitanismo. Protocolo de Actuación”, obra de referencia bibliográfica liderada por esta federación

La historia del pueblo gitano ha atravesado desde la persecución más directa hasta la discriminación más sutil. Este rechazo se ha visto reflejado igualmente en el mundo académico y científico, de manera que no ha sido un objeto de estudio de especial interés en estos campos. Por tanto, y justo ahora que los estereotipos y los prejuicios sobre la idiosincrasia gitana siguen muy presentes, agravados por el discurso de odio que resurge en Europa y la espectacularización que de ella hacen además algunos medios de comunicación con presuntos ‘docu-realities’ tan de moda como ‘Los Gipsy Kings’, FAKALI, la Federación de Asociaciones de Mujeres Gitanas, y AMURADI, la Asociación de Mujeres Gitanas Universitarias, apuestan de nuevo por contrarrestar y sustituir estas ideas negativas y simplistas por un conocimiento, formal, académico, serio y contrastado de este grupo social.

Intensa semana de actividades en nuestros Grupos de Estudio Asistido: Refuerzo Educativo II, adscritos al programa CaixaProinfancia auspiciado por la Obra Social "la Caixa", en los CEIP Hermanos Machado (Sevilla) y El Olivo y Lepanto (Mairena del Aljarafe, Sevilla). La celebración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz ha servido de contexto para que a través del juego y el aprendizaje entre iguales se promueva la motivación e implicación al estudio conforme a los propósitos generales del programa: acompañar en la adaptación al ritmo y la dinámica escolar y desarrollar estrategias cognitivas entre los más pequeños. Todo en un ambiente relajado y con actividades divertidas que ayuden a desarrollar la atención, la memoria y el razonamiento, sin olvidar la práctica de los contenidos problemáticos de las áreas instrumentales básicas y el acompañamiento en la resolución de dudas y tareas escolares.